為了提高教育教學質(zhì)量，提升教師的教育教學能力和專業(yè)實踐能力，近日，信息工程系組織開展教師二次培訓學習活動。

二次培訓以專業(yè)為單位，組織暑期外出天津職業(yè)技術(shù)師范大學、浙江大學參培的教師為其他教師講解匯報學習經(jīng)驗與體會。在為期兩天的培訓中，參培教師提供了豐富的學習資源和實踐案例，通過講解、討論等形式，教師們學習了前沿的教育教學理論、拓展了數(shù)字化教育教學方法、了解了課程改革與創(chuàng)新方向、吸收了學生評價與反饋的新方法。同時，培訓還設(shè)置了專業(yè)實踐能力的提升環(huán)節(jié)，教師們分組進行了教學設(shè)計大修改的實踐活動，在學中做，在做中學，力求將二次培訓內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可操作的課堂變革手段。許多教師表示，此次二次培訓不僅拓寬了教育教學視野，還激發(fā)了他們的教育教學創(chuàng)新熱情。同時，教師們也表示，將會把在培訓中學到的知識和技能運用到日常教學中，努力提高教育教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

學院一直致力于教師隊伍建設(shè)，注重教師的專業(yè)發(fā)展和能力提升。教師是教育的主體，只有不斷提高教師的教育教學能力和專業(yè)實踐能力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。信息工程系將緊緊圍繞學院發(fā)展需要，用培訓、講座開拓教師視野，在專業(yè)建設(shè)與提升教師教育教學水平上持續(xù)深耕。