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機(jī)械工程系

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校企深度合作,冠名共促發(fā)展——石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與共享裝備股份有限公司冠名班順利開(kāi)班

作者: 發(fā)布時(shí)間:2023-05-01 瀏覽次數(shù):

4月27日,石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與共享裝備股份有限公司舉行冠名班開(kāi)班儀式,共享裝備股份有限公司副總裁白晉成、輔機(jī)副總經(jīng)理冶生有、學(xué)院成教院負(fù)責(zé)人邵建軍、招生就業(yè)處處長(zhǎng)張靜、副處長(zhǎng)張長(zhǎng)青等領(lǐng)導(dǎo)出席本次開(kāi)班儀式,學(xué)院、企業(yè)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及共享冠名班——機(jī)械工程系22級(jí)數(shù)控1班42名學(xué)生共同參與。

開(kāi)班儀式上,企業(yè)、學(xué)院及共享冠名班學(xué)生代表分別做了交流發(fā)言。共享裝備有限公司輔機(jī)副總經(jīng)理冶生有表示,將與學(xué)院一同做好冠名班的教學(xué)培養(yǎng)工作,讓每一個(gè)冠名班學(xué)生都能在掌握知識(shí)的同時(shí),掌握更多社會(huì)需要的崗位技能;學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)張長(zhǎng)青表示,冠名班的確立是校企雙方共同參與人才培養(yǎng)過(guò)程,是課堂教學(xué)與學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合對(duì)促進(jìn)人才供需雙方零距離對(duì)接,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)院人才培養(yǎng)的社會(huì)需求契合度,加強(qiáng)企業(yè)人才引進(jìn)具有重要意義學(xué)院將堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向,做到四個(gè)對(duì)接專(zhuān)業(yè)對(duì)接行業(yè),課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程,校園文化對(duì)接企業(yè)文化),做好四個(gè)合作合作制定人才培養(yǎng)方案,合作研發(fā)課程教材,合作實(shí)施人才培養(yǎng),合作指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)),強(qiáng)化四個(gè)注重”(注重價(jià)值塑造,注重知識(shí)傳授,注重實(shí)踐能力培養(yǎng),注重綜合素質(zhì)提升),努力實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)起步,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的22級(jí)數(shù)控1班學(xué)生何健發(fā)起承諾,將以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和出眾的實(shí)踐能力來(lái)踐行自己的諾言,在校企雙方優(yōu)秀教師的精心培養(yǎng)下,在校園文化和企業(yè)文化的熏陶下,不懈努力,使自己成為高素質(zhì)應(yīng)用型人才,從而投身智能制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)行列,實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。

據(jù)悉,共享裝備股份有限公司是自治區(qū)重點(diǎn)龍頭企業(yè),其中鑄造3D打印及其產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用世界領(lǐng)跑,高端裝備關(guān)鍵零部件配套能力世界一流,智能鑄造及服務(wù)行業(yè)領(lǐng)先。2022年9月學(xué)院與共享裝備股份有限公司簽訂了數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)3+2五年制貫通培養(yǎng)“共享冠名班”,開(kāi)辦“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的“三定班”,構(gòu)建“招生、培養(yǎng)、就業(yè)”為一體的技能人才培養(yǎng)體系,標(biāo)志著校企合作翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。



此次冠名班開(kāi)班儀式的成功舉行,為校企雙方進(jìn)一步開(kāi)展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作,實(shí)現(xiàn)校企資源有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置,為雙方共同培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求的技能人才提供了新的途徑,也為學(xué)院積極探索多種教育教學(xué)模式提供了新的實(shí)踐空間。下一步,學(xué)院將以“共享冠名班”工作專(zhuān)班為主導(dǎo),建立健全校企雙方實(shí)施冠名班教育教學(xué)管理的工作機(jī)制,加強(qiáng)冠名班學(xué)風(fēng)建設(shè)、資源配置等,著力打造校企合作協(xié)同育人教育品牌為推動(dòng)全區(qū)職業(yè)教育和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。


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