各教學單位：

課堂教學質量評價是學校教學質量監(jiān)控體系的一個重要環(huán)節(jié)。根據《關于推進學院課堂教學方法和課程評價改革的通知》，為做好2023-2024學年第一學期課堂教學質量評價工作，現將有關事項通知如下。

一、評價范圍

2023-2024學期第一學期所有開設課程

二、評價標準

課程評價指標教學資料檢查、聽課抽查、學生問卷調查和否定性指標共四個方面，具體二級指標及詳細評價標準詳見附件1。

三、評價組織

各院系分別成立考核組，對任課教師是否有效開展課堂教學改革進行考核和質量評價；采用教學資料檢查、聽課抽查和學生問卷調查相結合的方式，評定“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個等級。

1.教學資料檢查：包括授課計劃檢查、教案檢查、課程考核方案檢查等。

授課計劃：任課教師應根據課程內容合理制定授課計劃，選用適宜的教學方法，采用單一講授法課時不得超過10%。

教案：科學合理設計教學活動，合理運用各類教學資源，能夠體現“以學為中心”。

課程考核方案：根據教學實際，合理設計課程過程性考核方案，多樣化設計考核形式，并實際實施。

2.聽課抽查：各院系教學督導組根據學院院系督導工作要求，對所有課堂進行聽課檢查；學院聽課督導組隨機聽課，圍繞課堂教學方法和課程評價進行指導和考核，多次聽課未有明確改進的納入考核結果。

3.學生問卷調查：各院系每月開展學生評教對任課教師進行課堂教學方法和課程評價效果進行測評；教務處學面向全院學生發(fā)放評價問卷，進行效果測評，最終結果反饋至各院系納入綜合考核。

院系上報學校將結合平時學生反映及校教學督導團聽課所了解的情況最終確定并公布綜合評價排名前30%教師名單。其中在學院教學改革創(chuàng)新案例評選中獲獎的教師可直接認定為“優(yōu)秀”等次。

四、材料報送

2024年1月10日下午17:00前，各院系“2023-2024學年第一學期任課教師課堂教學質量評價匯總表”（附件2）紙質版蓋章和電子版交至教務處陶曉娟，各院系自行保存任課教師課堂教學質量評價打分表存檔。

五、工作要求

1.各教學單位要高度重視、認真做好課堂教學質量評價的宣傳和組織實施工作。制定本單位評教工作具體實施方案，對評價工作做出具體安排。

2.評價者應本著客觀、公正、公平和負責的態(tài)度對每一位任課教師課堂教學質量進行評價。

3.全校在籍在校學生均須參加課堂教學質量評價工作，未完成課堂教學質量評價工作的學生。

附件：

1.2023-2024學年第一學期任課教師課堂教學質量評價匯總表

2.2023-2024學年第一學期課堂教學質量評價打分表

教務處

2023年1月10日