為進(jìn)一步深化職業(yè)教育“三教”改革，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)教育的影響力吸引力。2022年9月5日，學(xué)院安排2020級(jí)電氣工程系、機(jī)械工程系共計(jì)140名學(xué)生開(kāi)啟秋季學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。其中機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生90人，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)36人，智能焊接技術(shù)專(zhuān)業(yè)14人，分別到寧夏天地實(shí)業(yè)集團(tuán)公司，中色東方（寧夏）有限公司、寧夏建龍?zhí)劁撚邢薰?、寧夏德運(yùn)創(chuàng)潤(rùn)鈦業(yè)有限公司、寧夏共享集團(tuán)公司、銀川威力傳動(dòng)技術(shù)股份有限公司、舍弗勒（寧夏）有限公司等7家企業(yè)參加崗位實(shí)習(xí)。

本次頂崗實(shí)習(xí)宗旨是把課堂搬到企業(yè)中去，通過(guò)送課入企，在企業(yè)做中學(xué)、學(xué)中做，使學(xué)生的技能在無(wú)形中得到成長(zhǎng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能獲取更深層的認(rèn)識(shí)，為今后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在確定學(xué)生實(shí)習(xí)單位前，學(xué)院進(jìn)行了實(shí)地考察評(píng)估并形成書(shū)面報(bào)告，根據(jù)人才培養(yǎng)方案與企業(yè)共同制訂實(shí)習(xí)方案，明確崗位要求、實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、必要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備和考核要求、實(shí)施實(shí)習(xí)的保障措施等。實(shí)習(xí)單位考察內(nèi)容包括單位資質(zhì)、誠(chéng)信狀況、管理水平、實(shí)習(xí)崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時(shí)間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等。

近年來(lái)，我院高度重視校企合作，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，以產(chǎn)教融合，校企共建為模式建設(shè)校企協(xié)同育人平臺(tái)，通過(guò)在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，訂單班培養(yǎng)等方面的合作，著力培養(yǎng)地方企業(yè)、行業(yè)急需的高素質(zhì)、高質(zhì)量、技術(shù)型人才，為地方企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。下一步，學(xué)院將嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理規(guī)定，不斷加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)，定期前往實(shí)習(xí)企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行回訪，同實(shí)習(xí)單位共同組織對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、安全意識(shí)。同時(shí)，學(xué)院將選派經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識(shí)高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專(zhuān)門(mén)人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)，組織所有學(xué)生下載“習(xí)訊寧夏”APP，保證在實(shí)習(xí)期間日打卡，相關(guān)責(zé)任教師進(jìn)行周匯報(bào)、月匯報(bào)，確保學(xué)生安全、有序、高效的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

本期圖文：招生就業(yè)處、機(jī)械工程系